|
|||||
|
|
| 素质教育应致力于主体性发展 | |
| 作者姓名： | 李江原 |
| 作者单位： | 北京师大教育系 |
| 摘 要： | 素质教育应是弘扬人的主体价值的教育。教育作为一种有目的地培养人的活动，是通过促进人的社会化和个性化来展开的。而人的社会化和个性化的过程就是人的主体性素质的不断培育和展现的过程，教育在本质上就是一种关照受教育者主体性的活动，教育过程也就是一种对受教育者... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |