浅析课堂训练教学的功能 |
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作者姓名: | 刘开华 |
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作者单位: | 福建邵武市晒口善德中小学,354000 |
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摘 要: | 课堂训练教学是数学教学中培养学生创新意识、提高学生素质的重要途径。“训练”包含“训”和“练”两个方面。“训”是发挥教师的主导作用,指导学生认识规律;“练”是发挥学生的创新意识的主体作用。让学生主动地掌握知识。其实质是指课堂教学必须是在教师的引导下自始至终让学生动脑、动口、动耳、动眼、动手、全身心投入的实践活动,是教与学的相互促进、和谐统一。
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关 键 词: | 课堂教学 训练教学 学生创新意识 数学教学 学生素质 “训练” 认识规律 主体作用 |
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