|
|||||
|
|
| 高职基础医学混合教学模式研究——基于“智能+” | |
| 引用本文： | 李媛姚平平.高职基础医学混合教学模式研究——基于“智能+”[J].辽宁高职学报,2022(10):46-49. |
| 作者姓名： | 李媛姚平平 |
| 作者单位： | 1.辽宁医药职业学院110101; |
| 基金项目： | 全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目(2021-AFCEC-311)；辽宁省教育科学“十三五”规划立项课题(JG18EB178)；辽宁医药职业学院教学改革项目(20181003)。 |
| 摘 要： | 基于“智能+”的混合教学模式是一种实践性较强的教育教学方式，基于“智能+”，对高职基础医学课程线上线下混合教学模式进行了研究，以期能为高职基础医学课程教育教学质量的提升提供一些帮助和借鉴。 |
| 关 键 词： | “智能+” 高职教育 基础医学课程 混合教学模式 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |