基于文化自信背景下英语课堂“中国文化”输出

文化兴则国兴，文化强则国强。语言不仅是为了交流，也是一种文化的传递。随着中国综合国力的不断发展，“中国文化”走出国门，频繁的跨文化交际已成必然之势。因此，有必要将语言学习与文化传递相结合，创设情境，强化英语课堂中的“中国文化”输出，实现学生语言技能与文化素养的双提升。该文从适用于英语课堂的“中国文化”内容，英语课堂“中国文化”输出的要求，以及高职院校学生的学习特点等方面出发，阐述了基于文化自信背景下的高职英语课堂“中国文化”输出的要点与建议，借以抛砖引玉，与诸多外语教育工作者探讨与互勉。