|
|||||
|
|
| 基于SPOC的混合教学模式应用——以企业运营与发展课程为例 | |
| 作者姓名： | 吴舟 |
| 作者单位： | 1.浙江开放大学平湖学院314200; |
| 基金项目： | 浙江开放大学312人才培养工程资助；浙江开放大学2023年高等教育教学改革项目“基于SPOC的混合式教学模式在企业与运营发展课程中的应用”(编号:XJG202331)。 |
| 摘 要： | 文章从教学准备、课前阶段、课中阶段、课后阶段四个环节入手，构建了基于SPOC的混合教学模式，以开放教育的企业运营与发展课程为例，阐述了SPOC模式的教学设计、教学过程、教学评价等内容，探索SPOC混合教学模式将线上教学和线下教学深度融合，提升教学效果，激发学生的学习积极性，为相关课程的教学改革提供参考。 |
| 关 键 词： | SPOC 混合教学模式 教学评价 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |