哲学角度的学习成就深层解析

概念及其相关问题的澄清是哲学的基本功能，过去如此，现在依然如此。本文从哲学角度出发分析学习成就的概念，确定它的逻辑边界和影响因素，从而厘定学习成就的概念，并讨论与之相关的一些教育评价理论与实践问题。