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| 课堂教学如何突出学生的主体性 | |
| 作者姓名： | 王邦婵 |
| 作者单位： | 长沙市望麓园小学 |
| 摘 要： | 一、贯彻“精讲多练”原则精讲，首先是要少讲，教师讲得多就不可能是精讲。但少讲并不就是精讲，精讲要讲在点子上，讲在问题的节骨眼上。只有精讲，才能把更多的时间留给学生，让学生去思索，让学生主动完成学习任务。离开了精讲，就谈不上学生主体性的突出。教师在精讲... |
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