关注过程 促进发展——对“进步档案”管理方法的分析与思考

在新课程改革中，一些学校利用“成长记录册”进行学生管理，以“关注学习过程，促进学生发展”为理念，以“生本、发展”为宗旨，体现了班级管理方法的发展。最近我看到一位班主任对“进步档案”管理方法的介绍，收益很大，这里谈谈我个人的一些看法。