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| 小课题研究策略 | |
| 作者姓名： | 马庭华 |
| 作者单位： | 湖北钟祥市中果园小学 |
| 摘 要： | 小课题研究是学生自主进行的一种实践性、综合性的学习活动。它要求学生在教师指导下运用已有的知识去研究未知领域的问题,从而激发创新意识,提升综合能力,形成初步的科学精神和态度。怎样开展小课题研究呢?我们进行了几个方面的尝试:一、以学生为基点,选好课题内容认知理论研究表明,学生的学习无论采用哪种形式,都不是从空白开始的,总是带着已有的经验和行为倾向来面对学习任务。开展小课题研究,教师应根据学生的经验背景和思维方式,从其认知特点出发,选好课题内容,使小课题研究适合每一个有个性差异的学生。现行小学数学教材蕴含着丰富的… |
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