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中小学男女生学习成绩差异发展阶段分析
引用本文:陈芝秀,宋立新.中小学男女生学习成绩差异发展阶段分析[J].现代中小学教育,1989(1).
作者姓名:陈芝秀  宋立新
作者单位:四平师范学院,四平师范学院
摘    要:中小学男女学生的学习成绩就其总体看是存在着一定差异的,中小学教育工作者普遍承认这种差异的存在。而进一步问这样差异的变化规律是什么,其差异变化可划分为几个阶段,为什么会出现这些差异,教育工作者应如何遵循规律进行因材施教,这些问题都是需要有一个定量的解答的。为此,我们对部分中小学男女生的学习成绩分别作了逐年的调查。进行了动态的统计分析,拟为教育工作者提供教育的科学依据,以提高中小学生的学习

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