| 公共组织学习的动因、演进与边界的经济学分析 |
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| 引用本文： | 刘霞,张小进.公共组织学习的动因、演进与边界的经济学分析[J].武汉职业技术学院学报,2005,4(3):20-24. |
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| 作者姓名： | 刘霞 张小进 |
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| 作者单位： | 1. 清华大学公共管理学院,北京,100084
2. 湖北大学法学院,湖北,武汉,430062 |
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| 摘 要： | 典型的公共组织是政府，包括政府在内的公共组织的学习是应对变革时代复杂多元的公共需求并提高公共组织生命力的关键：文章从经济学的角度，运用非市场均衡理论、成本一效益分析工具以及制度经济学的原理方法对公共组织学习的动因、阶段演变以及边界选择等基本问题进行了分析和阐释，并认为公共组织学习是基于非均衡市场自觉的、周期性的零边界学习过程。
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| 关 键 词： | 组织学习 经济学分析 公共 边界 演进 制度经济学 市场均衡 分析工具 学习过程 生命力 非均衡 周期性 政府 成本 |
| 文章编号： | 1671-931X(2005)03-0020-05 |
| 修稿时间： | 2005年4月14日 |
Economics Analysis of the Reason, Development and Border of Public Organization Study |
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| LIU Xia,ZHANG Xiao-jin.Economics Analysis of the Reason, Development and Border of Public Organization Study[J].Journal of Wuhan Institute of Technology,2005,4(3):20-24. |
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| Authors: | LIU Xia ZHANG Xiao-jin |
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| Institution: | LIU Xia1,ZHANG Xiao-jin2 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | public organization study unbalanced market stage develop border choosing |
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