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| 在生活情境中体验学习——《我为校园添色彩》教学案例 | |
| 引用本文： | 郭东明.在生活情境中体验学习——《我为校园添色彩》教学案例[J].现代特殊教育,2006(10):29-30. |
| 作者姓名： | 郭东明 |
| 作者单位： | 上海市青浦区辅读学校,201713 |
| 摘 要： | 一、案例背景 低段(3)班是我校一个重中度的智障班,共有学生12名,其中女生5名,学生年龄差异较大,跨度达5岁.这些学生在体育运动方面反应迟钝,动作迟缓,不协调,空间判断力及平衡性差,因此掌握简单的运动技能有困难,对体育运动的学习缺乏兴趣. |
| 关 键 词： | 教学案例 体验学习 生活情境 色彩 校园 体育运动 年龄差异 运动技能 |
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