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| 物理学史与情感态度、价值观的培养 | |
| 引用本文： | 蔡志凌.物理学史与情感态度、价值观的培养[J].教育实践与研究,2004(6):48-49. |
| 作者姓名： | 蔡志凌 |
| 作者单位： | 温州师范学院,教育科学学院,浙江,温州,325015 |
| 摘 要： | 中学物理新课标是围绕着国家教育方针 ,以提高国民科学素养为目标而制定 ,科学素养包括知识和技能 ,过程和方法 ,情感态度和价值观 ,其最核心部分就是受教育者对待科学的情感态度与价值观。物理学史是一门自然科学、人文科学、社会科学、思维科学紧密交叉渗透的历史科学 ,其内容的特殊性决定它在培养学生的情感态度与价值观方面将发挥出独特的功能 |
| 关 键 词： | 物理学史 科学素养 科学态度和价值观 内涵 途径 |
| 文章编号： | 1009-010X(2004)06-0048-02 |
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