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汉语拼音教学激趣法
引用本文:
李静.汉语拼音教学激趣法[J].辅导员,2014(6):53-53.
作者姓名:
李静
作者单位:
黑龙江省大庆市让北第二小学
摘 要:
汉语拼音是抽象的表音符号,教学对象是刚往常的儿童。我校刚入学的一年级学生,拼音基础并不是很好,有些学生年龄小,为了早上学,家长谎报年龄。有些学生是外地农民工子女,方言很浓,
关 键 词:
汉语拼音教学
激趣法
一年级学生
学生年龄
农民工子女
教学对象
入学
家长
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