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汉语拼音教学激趣法
引用本文:李静.汉语拼音教学激趣法[J].辅导员,2014(6):53-53.
作者姓名:李静
作者单位:黑龙江省大庆市让北第二小学
摘    要:汉语拼音是抽象的表音符号,教学对象是刚往常的儿童。我校刚入学的一年级学生,拼音基础并不是很好,有些学生年龄小,为了早上学,家长谎报年龄。有些学生是外地农民工子女,方言很浓,

关 键 词:汉语拼音教学  激趣法  一年级学生  学生年龄  农民工子女  教学对象  入学  家长
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