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以园本研修为载体 促青年教师专业成长
作者姓名:
茅婷婷
作者单位:
上海市崇明县堡镇幼儿园
摘 要:
幼教课程改革的不断深入,对幼儿教师的专业水平提出了更高的要求。随着我同规模的不断扩大,青年教师已成为我园教师队伍的主要力量,她们的教育思想观念决定课程改革的方向和性质。为此,我同积极探索园本研修的内容与方式,营造有利于我园青年教师专业成长的园本文化。所谓园本研修,就是指以本园为研究基地,以教师为研究的主体,
关 键 词:
青年教师专业成长
研修
载体
教育思想观念
课程改革
幼儿教师
教师队伍
研究基地
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