人文精神在小学语文教学中的渗透

小学语文课程兼具工具性与人文性,教师在教学过程中不仅要教会学生使用祖国语言正确地表达自己,还要为学生体会祖国文化的博大精深提供平台,提高学生的人文素养。作者根据已有的工作经验,探析在小学语文教学中渗透人文精神的策略,以抛砖引玉。