基于学习金字塔理论设计《市场营销原理》课程考核标准

市场营销原理旧的课程考核标准在长期应用过程中遇到诸多问题。基于学习金字塔理论对不同学习方式会产生不同知识留存率的研究,高职院校教师应对市场营销原理的课程考核标准进行重新设计,使学生充分运用知识留存率较高的演示,小组讨论,实践练习和教授他人的学习方式完成课程考核标准中的各项作业,提高教学质量。