提高生物学科教育教学质量的研究

自课程改革以来,我国中学生物教学虽然发生了许多可喜的变化,但是目前仍然存在一些亟待解决和调整的问题。本文从生物教师角度出发,提出目前存在的一些问题,并探讨相应改进措施。