如何创造性地使用新教材提高学生学习数学的兴趣和能力

在经过几年的数学教学后,作者进行了教学反思并思考了以后如何构建有效教学策略,主要应该突出学生的主体地位,致力于创造性地使用新教材,提高学生学习数学的兴趣和能力。