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浅论高中语文朗读教学理念的突破
作者单位:
;1.江西省乐平中学
摘 要:
吟诵的时候,对于讨究所得不仅理智地了解,而且亲切地体会,不知不觉之间,内容与理法化为读者自己的东西,这是最可贵的一种境界。学习语文学科必须达到这种境界,才会终身受用不尽。如此可见语文教学的必要性、重要性。根据对新课标的解读,加强高中语文朗读教学对提高语文教学质量和效率是十分必要的。
关 键 词:
高中语文
朗读教学
教学理念
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