试论初中数学教学中思维能力的培养

当前我国的素质教育改革正处在全面深化阶段,面对新的教育形势,初中数学教学的模式要能够及时转变,这样才能促进初中数学教学的整体发展。针对初中数学教学思维能力的培养问题,本文主要就其影响因素进行详细分析,并结合实际探索初中数学教学中思维能力培养的策略,希望此次理论研究对实际操作能起到一定的指导作用。