构建高中数学高效课堂的有效策略

随着新课程改革的深入推进,传统的高中数学课堂教学做出了很大改变。但是,不能对高中数学教学改革过程中暴露出的一些问题视而不见,例如传统教学理念根深蒂固;不注重课堂的意外生成,教师应变能力有待提高;对于课堂有效提问的关注度不够;对利用电教媒体的态度两极分化,不能充分吸引学生的注意力。对此,文章有针对性地提出构建高中数学高效课堂的有效策略,主要包括:以教材为本,适度开发课外资源;正确把握教师主导与学生主体之间的关系;开展研究性学习;设计有效的课堂提问;合理利用电教媒体。