《可能性》教学设计

<正>教学内容:新人教版数学实验教科书五年级上册第四单元第1课时教学目标:1.能用恰当的词语描述生活中的可能性事件,知道有些事是一定会发生的,有些事是不一定会发生的。2.在猜测、验证、推理与交流等活动中初步体验事情发生的确定性和不确定性。3.学会用数学的眼光观察并分析实际问题,培养与他人合作的意识和能力。教学重点:在游戏等活动中体验事件发生的确定性和不确定性。教学难点:能根据已有的知识和生活经验判断事件发生