基于网络的大学英语过程写作教学模式研究

自二十世纪八十年代后,关于计算机辅助语言教学的研究逐渐从技术研究方面转向技术与学习效果相结合,它在大学英语写作教学中的应用不仅是对学生写作行为的改善,对于写作教学实施而言也是不可缺少的技术资源。从当前教育资源的利用率及不断增长的学生人数分析,网络技术与课程教学的结合将成为高校课程教学的必然趋势。本文通过对大学英语写作教学基本现状的分析,就网络化大学英语过程写作优势及其教学模式进行了系统化分析。