试析高中化学课堂导入的基本要求

近年来,无论是理论界还是中学教师,都在理论和实践方面对如何提高课堂教学的实效性进行了相当的探索和研究。课堂导入环节日益被不少人重视。但是,从目前的中学化学教学实践来看,有的老师在课堂导入方面做得依然不够好,要不就是不重视,要不就是为了导入而导入,玩花样,从而从整体上影响了学生对课程教学的兴趣和积极性,最终影响了课堂教学目标的实现。本文结合教学实践,就如何更好地优化中学化学课堂导入环节提高课堂教学实效性,总结和归纳出几方面的基本要求,以供参考。