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优化合作形式,保证学习效果——浅谈课堂教学中小组合作形式的运用
作者单位:;1.江苏省滨海中等专业学校
摘    要:由于中职教育升学压力较小,致使一些教师在课堂教学中缺少创新精神和民主意识,大搞一言堂,致使学生学习兴趣不高,毕业后文化底蕴较差,发展后劲不足。本文尝试从小组合作形式运用方面浅谈中职课堂教学。

关 键 词:课堂教学  小组合作  积分评价  激励语言
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