积蓄思维能量,提升数学课堂“颜值”

<正>数学虽是一门重要学科,其"颜值"却并不高。数学在很多人眼中是枯燥的、干巴巴的、无趣的。这在小学阶段其实已初见端倪。笔者一次与学生就话题"你喜欢数学课吗?"聊天,所得答案毫无悬念的不乐观。再问学生:"你喜欢什么样的数学课?"学生几乎无一例外地说要好玩,要有趣,要做游戏……所有这些恰反映出学生的"童心"所追求的数学课堂应该是有"童趣"的。经验告诉我们只有贴近了学生的数学课堂,才是学