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关于初中思想品德有效课堂教学的设计、实施和反思
作者单位:
;1.同心县王团中学
摘 要:
有效课堂是一种较新的教育理念,于二十世纪八十年代提出,以学生是否从课堂受益及取得何种进步,作为衡量课堂有效性的唯一标准。然而,当前课堂教学中有效性普遍缺失,课堂教学效率低下,浮于形式,严重阻碍教学目标的实现,不利于学生的全面发展和综合素质的整体提高。
关 键 词:
初中思想品德
有效课堂
教学设计
实施反思
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