浅论初中数学分层教学的策略

初中时期学生的生理和心理逐渐开始成熟,再加上人跟人的天资和后天学习程度不同,就会使得对数学知识的接受能力有所差异。面对千差万别的学生,采用分层教学不失为一种好方法。本文就初中数学分层教学如何实施提出建议。