让实验和多媒体成为初中化学的双翼

新课程标准倡导"学生的发展观",倡导学生主体地位的凸显、学习兴趣的激发、习惯的养成、能力的提高。这些目标的实现,教学有效辅助手段的使用起关键作用。本文论述实验和多媒体在初中化学教学中的有效运用而激发学习兴趣,提高教学质量的主要策略。