翻转课堂教学模式下大学英语教学效率测评与研究

翻转课堂教学模式是基于美国教育学家布鲁姆提出的掌握式教学理论并借助现代网络视频媒介实现的一种创新的教学模式。现将其引入大学英语教学并结合目前教学实际情况进行跟踪式实践研究,以教学效率的高低为评测标准,对测评结果进行分析研究,以期发现更适用于大学英语课堂的教学模式。