让小鬼当家,如何?——关于作文评改的教学叙事

<正>不久前,校刊要选用一批学生的作文,人人都想入选,但人数有限,谁也不能打击,怎么办呢?我顿时灵机一动:何不让他们做主,来一次小鬼当家,让学生自己评选呢?我决定利用这节作文课试试看。首先我用一篇作文做范例,参看中考作文的要求,平时课堂经典文章分析,进行了作文批改的指导,内容包括:评改语句的符号,从语言、构思、立意方面的旁批和总评三个部分。按照好中差搭配,把全班分成三个组,每组选出一个作文