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| 高中数学课堂教师行为的调查及分析 | |
| 作者单位： | ;1.常州市三河口高级中学 |
| 摘 要： | <正>随着新课程改革的不断深入,教学要求的调整,对高中课堂教学有效性提出了新的要求。所以明确高中数学课堂摇教摇师教学现状显得尤为重要。为了调查高中课堂教师教学行为,进而寻找高中数学有效课堂的影响因素,笔者做了问卷调查。问卷包括8道题目,分别从高一、高二和高三学生中随机抽摇取摇学 |
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