大学生社会实践体系存在的问题及对策——以常州信息职业技术学院为例

建立科学、合理社会实践体系是评价大学生在校期间社会实践能力和有效性的重要手段。学生在校期间,通过社会实践和学院活动,应该增强服务社会责任感、勇于探索创新精神及善于解决问题的实践能力。但是从学院的评价体系看,忽视社会实践的主题、过程的策划等环节,得出的结论存在一定偏差;学校评价单一,评价角度只是从学校层面考虑,如:社会实践活动能否顺利完成、学生参与多少次活动等机械性评价角度,导致大学生社会实践实效性评价的信度、区分度、满意度不高。