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| 立足实践,构筑体验式小学信息技术课堂 | |
| 作者单位： | ;1.徐州市鼓楼小学 |
| 摘 要： | <正>新课程改革要求教师在课堂上摒弃传统的"填鸭式"教学,更注重体验式教学,即让学生在体验中对所教知识进行理解和感悟。在实际教学中发现,体验式教学是一种集体验、研究、探讨于一体的实践性教学模式,具体包括由教师根据教学目标和学生的认知规律创设相关教学情境,并引导学生或单独学习或组成小组合作学习,探究和体验教学任务,最终通过相互讨论、分享经验对知识有系统的理解,得到更深的学习体会。一、创设体验式问题情境,引导学生体验探究 |