高中数学后进生转化问题之我见

后进生是近几年在教学中逐渐形成的对部分群体学生所变现出来的一些特性的定义,正是后进生定义的存在,使得一些被列入后进生行列的学生从此走上了学习的"不归之路"。本文从高中数学教学的角度出发,重在探讨如何转化后进生,旨在让后进生尽早脱离学习的苦海,回到正常的学习轨道。