首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
谈“强化训练,当堂达标”的语文课堂教学策略
作者单位:
;1.淮安曙光双语学校初中部
摘 要:
在新课改背景下,学生自主学习,教师引导学习已经成了新趋势。学生自主发现问题并自主解决问题的教学方式给学生很大的主动学习空间。学生主动学习,加上教师在一定程度上的强化训练和当堂达标教学,可以极大地提高学生的学习成绩和学习积极性。
关 键 词:
强化训练
当堂达标
语文教学
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号