优化教学设计,打造精彩课堂——以一堂化学公开课为例

<正>2013年11月17日,我开设了一堂市级公开课,内容是"常见的化学反应——燃烧"。在之前的准备阶段,我首先认真研读教材和课标,然后根据学生的认知规律和学科特点着手进行教学设计,经过自己反复推敲和同事之间的研课活动,教学设计方案不断得到优化,最终这堂市级公开课获得一致好评。下面就本节课的教学设计谈几点认识。一、创设教学情境,激发求知欲1.矛盾情景——设置悬念,激发好奇心。