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让数学作业成为学生幸福的体验
作者单位:
;1.漳州市龙海实验中学
摘 要:
随着新课程的实施和教学改革的深入,数学作业的设计也要创新:继承传统数学作业的优点,抛弃其烦、偏、旧的弊端。设计贴近生活,学生乐于接受的数学作业。教师还应认真批改作业,使作业成为展示学生才华的舞台、记录学生成长的站台、成为学生幸福的体验。
关 键 词:
数学作业
作业内容
作业形式
作业批改
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