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| “写作使人精确”——指导小学生开展英语写作的一系列尝试 | |
| 作者单位： | ;1.苏州工业园区唯亭实验小学 |
| 摘 要： | <正>教育部《英语课程标准》(2011版)(以下简称"课标")二级目标对"写"的目标要求描述如下:"1.能正确地使用大小写字母和常用的标点符号。2.能写出简单的问候语和祝福语。3.能根据图片、词语或例句的提示,写出简短的语句。"可见小学生的"写"与其他学习语言的技能同等重要。课标是依据三年级为起点制定目标的,而笔者所在区域的实际情况是从一年级正式就开始教学英语,所以对小学中年级学生,要关注指导学 |