高一新生的化学教学策略

经过初三一年的化学学习,到了高中之后,许多学生开始不适应高中化学的学习,陌生感扑面而来,主要包括学生自身的心理问题及学习教材的改变。很多学生在初中时成绩是突出的,但是到了高中从开始的进入不了状态到后来的成绩下降。因此,在高中这个学习关键的阶段,对如何将新生的化学课堂顺利的开展进行了一番研究。