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浅议高中音乐鉴赏教学的“教”与“学”
作者单位:
;1.江苏省盐城中学
摘 要:
高中音乐教学工作中,鉴赏教育属于重头戏,能培养学生对美的欣赏和感悟能力,但是部分教师在教学工作中存在理念陈旧、模式单调、学生主体地位体现不足等问题,需要引起重视并采取针对性措施予以解决。
关 键 词:
高中音乐
鉴赏教学
分析研究
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