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| 小学数学教学中培养学生思维能力的思考 | |
| 作者单位： | ;1.卢龙县木井镇总校 |
| 摘 要： | <正>1.数形结合,培养形象思维能力数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的学科,总的来说,数学是数与形结合的学科。不同类型的数学图形,提供了大脑形象思维的表象材料,调动了右脑思维的积极性和主动性,提高了形象思维能力,促进了个体左右脑的协调发展,使人变得更聪明。如课本中配合应用题的具体情节而设计的插图,开辟了学生形象思维的天地,增强了刻苦学习的意志。又如课本中出示的例题和复习题,表示数量关系时,运用绚丽色彩和各种小 |