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| 政治新课程背景下问题探究的艺术 | |
| 引用本文： | 陈碧玉.政治新课程背景下问题探究的艺术[J].考试周刊,2007(17):58. |
| 作者姓名： | 陈碧玉 |
| 作者单位： | 启东市汇龙中学,江苏,启东,226200 |
| 摘 要： | 在当今教学的整体结构中,学生已不是被动的纯客体,而是在教师主导作用引领下的教学活动的主体。教师的研究中心已不再是纯教材,而必须包括学生,这就要求教师不仅要研究“教法”,更应研究“学法”。因此,作为沟通二者中介的课堂问题探究便成了教师群体普遍关注的问题。那么,如何才能把握课堂提问中的“度”呢? |
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