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分类号
杂志ISSN号
“教什么”和“怎么教”
作者姓名:
肖川
作者单位:
北京师范大学教育学院
摘 要:
教学是人类诸多复杂、重要的事务之一,因为教学过程中涉及许多的变量。教学不单是一系列的操作行为,更重要的是整个人的精神活动。把教学降格为一种技术,是对教育的一种狭隘和肤浅的理解,也是教育中可能犯的最大错误之一。
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