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| 建构·多样·过程——小学数学"单元整理与复习"课教学谈 | |
| 作者姓名： | 戴美玉 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市琴湖小学 |
| 摘 要： | 一提起"整理与复习"课,有的教师与学生就会联想到大量的练习题,把单元整理与复习等同于练习课.这样,教师教得辛苦、批得辛苦,学生学得累、做得累.学生往往对整理复习课缺少兴趣、激情,课堂气氛比较沉闷,教学效果不尽如人意. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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