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| 全错的原因及思考 | |
| 作者姓名： | 黄若海 |
| 作者单位： | 湖南涟源市四中!417100 |
| 摘 要： | 公开课后，参加听课的老师聚在一起，就这堂课的内容编制一定量的习题进行教学反馈，然后再有针对性地进行评课，是我校教研活动的一大特色．有一次，一位老师讲授了“烃燃烧计算的一个规律及应用”，这个规律是：1体积某烃完全燃烧后，若生成水为气态，则反应前后气体总体积的变化量否V每增加0．5，烃中的氢原子数就增加2．其中，当面V＝0时，氢原了数为4．考虑到这位老师反复讲了这个规律的应用，但没有着重分析这个规律的前提条件，我们就编了下面这么一道题：在1大气压、120℃下，2升某气态烃在10升O2里充分燃烧，反应后混合气体的体… |
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