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| “盲人摸象”带给同伴主题研讨的启示 | |
| 引用本文： | 王伟福.“盲人摸象”带给同伴主题研讨的启示[J].教书育人,2010(1):57-58. |
| 作者姓名： | 王伟福 |
| 作者单位： | 甘肃兰州市七里河区西湖小学 |
| 摘 要： | “盲人摸象”是一个流传广泛的佛经故事。千百年来，那几个摸象的盲人因以点带面、以偏概全而落下了笑柄。但换个角度思考，那几个摸象的盲人其实也有可取之处。从哲学意义上考虑，大象就好像是真理，盲人摸象的过程就像是人类探索真理的实践活动，即使我们“触摸”到了真理，也并不意味着发现了全部的真理。那几个摸象的盲人虽没有触摸到大象的全部， |
| 关 键 词： | “盲人摸象” 同伴 佛经故事 以点带面 以偏概全 哲学意义 实践活动 真理 |
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