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需从多个层面思考教学有效性
引用本文:
翟立安.需从多个层面思考教学有效性[J].现代教学,2007(12):1-1.
作者姓名:
翟立安
摘 要:
毫无疑问,上海二期课改实施的有效性主要取决于全体教师课堂教学的有效性,因此,课堂教学有效性应该是上海二期课改最重要的话题。对于它的研究和实践需从多层面来思考。
关 键 词:
教学有效性
课堂教学
二期课改
多层面
上海
教师
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