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| 初感、浅探、深究——改进的变压器实验 | |
| 引用本文： | 刘万强.初感、浅探、深究——改进的变压器实验[J].物理教师,2010,31(11):25-26. |
| 作者姓名： | 刘万强 |
| 作者单位： | 湖北省松滋市第一中学,湖北松滋434200 |
| 摘 要： | 变压器在日常生活中非常普遍，也是高中物理重要的知识点．传统的变压器演示实验教学常只让学生看表演，往往是教师做一做电压比的规律验证实验，学生在一旁观看，或者是教师一讲到底，学生一听到底；而忽视了学生主体的思维动机的激发，学生被动接受物理规律，教师认为是“显然”，可是对于学生来说，有时候却是“漠然”．本人在实际的教学中，对该演示实验进行了改进， |
| 关 键 词： | 演示实验教学 变压器 学生主体 物理规律 日常生活 高中物理 验证实验 被动接受 |
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